“Self-learning 2.0 – nauka w erze sztucznej inteligencji” to warsztaty dla uczniów szkół ponadpodstawowych, podczas których zobaczymy, że matematyki można uczyć się inaczej – sprytniej i bardziej na własnych zasadach. W trakcie zajęć uczestnicy poznają wybrane narzędzie AI i sprawdzą w praktyce, jak sztuczna inteligencja może pomóc w zrozumieniu trudnych tematów, powtórkach oraz rozwiązywaniu zadań.

Zamiast skupiać się wyłącznie na teorii, postawimy przede wszystkim na działanie. Uczniowie będą samodzielnie pracować z materiałem, zadawać pytania AI, tworzyć notatki i krok po kroku dochodzić do rozwiązań. Warsztaty obejmą krótkie wprowadzenie do możliwości i ograniczeń sztucznej inteligencji, pracę z przykładowymi zadaniami matematycznymi oraz dyskusję nad tym, jak wykorzystywać AI w sposób odpowiedzialny i efektywny.

Uczestnicy dowiedzą się, jak formułować skuteczne pytania do narzędzi AI, jak weryfikować otrzymywane odpowiedzi oraz jak wykorzystywać sztuczną inteligencję do samodzielnej nauki. Rozwiną kompetencje związane z krytycznym myśleniem, analizą informacji oraz planowaniem własnego procesu uczenia się.