Cel i temat projektu: Zajęcia zatytułowane „Od przedszkola do szkoły – jak ułatwić dziecku adaptację w środowisku szkolnym?” są skierowane do starszych dzieci w wieku przedszkolnym, które przygotowują się do rozpoczęcia nauki w pierwszej klasie szkoły podstawowej. Projekt ten popularyzuje wiedzę na temat inteligencji emocjonalnej oraz radzenia sobie ze stresem. Głównym celem spotkania jest oswojenie lęku przed zmianą i niepewnością związaną z przyjęciem nowej roli ucznia. Warto wziąć w nim udział, ponieważ warsztaty budują w dzieciach poczucie sprawstwa i pewności siebie. Udział w wydarzeniu pomaga najmłodszym zrozumieć, że strach przed nieznanym jest naturalny, a szkoła może stać się bezpieczną i fascynującą przygodą.

Przebieg wydarzenia: Spotkanie ma formę interaktywnych warsztatów, w których opowiadanie historii płynnie przeplata się z aktywnością fizyczną. Na początku zaplanowano zabawy integracyjne, w tym gry ruchowe oparte na refleksie i spostrzegawczości, co pozwala uczestnikom rozładować początkowe napięcie. Kolejnym krokiem jest wysłuchanie bajki o Kopciuszku, który wyrusza do nowej „Krainy Opowieści” – metaforycznej szkoły. Losy bohaterki stanowią punkt wyjścia do moderowanej rozmowy z dziećmi o emocjach towarzyszących pierwszym dniom w nowym miejscu. W drugiej części zajęć uczestnicy angażują się w krótki scenariusz teatralny. Wcielają się w rolę ożywionych zabawek, które próbują pomóc dziewczynce wracającej ze smutkiem po swoim pierwszym dniu lekcji. Wspólnie wykonują zadania z ratunkowego „plecaka przetrwania” – układają podartą mapę budynku, losują karteczki z zadaniami ułatwiającymi zawieranie znajomości oraz rysują zabawne potworki.

Efekty udziału: Podczas warsztatów uczestnicy rozwiną ważne umiejętności emocjonalne i społeczne. Poprzez analizę przygód bajkowych postaci dowiedzą się, że każdy ma prawo do popełniania błędów w procesie uczenia się. Przede wszystkim jednak opanują praktyczne metody radzenia sobie w sytuacjach stresowych. Dzieci przećwiczą proste techniki relaksacyjne, do których należą ćwiczenia oddechowe ze zdmuchiwaniem piórka, czy  wyobrażeniowe „pompowanie balonika odwagi”. Zdobędą również praktyczne pomysły na to, jak przezwyciężyć niepewność, obawę i zainicjować kontakt z nowymi rówieśnikami na szkolnych korytarzach.

Praktyczne informacje dla uczestników: Wydarzenie ma charakter bardzo dynamiczny i opiera się na pracy w kręgu oraz aktywności ruchowej. W związku z tym od uczestników wymaga się wygodnego, niekrępującego ruchów ubioru sportowego. Dzieci nie muszą posiadać żadnej wcześniejszej wiedzy, a sam udział nie wymaga przygotowania. Wszelkie potrzebne materiały dydaktyczne i plastyczne  zapewnia organizator.