Padaczka to jedna z najczęstszych chorób neurologicznych u dzieci – choruje na nią około 1% populacji, co w Polsce oznacza ponad 100 000 dzieci. Mimo to wiedza o tym, czym naprawdę jest napad padaczkowy, pozostaje zaskakująco niska – nawet wśród rówieśników, przyjaciół i opiekunów dzieci z tą diagnozą. Celem wykładu jest zmiana tego stanu rzeczy: pokazanie, że napad padaczkowy to zjawisko biologiczne, które można zrozumieć, rozpoznać i na które można właściwie zareagować.

Wykład rozpocznie się od krótkiego wprowadzenia do działania mózgu – bez skomplikowanych terminów, za to z obrazowymi analogiami. Wyjaśnimy, dlaczego napad to swego rodzaju „elektryczna burza” w sieci neuronów i co sprawia, że mózg ją wywołuje. Następnie przejdziemy do sedna: omówimy różne typy napadów padaczkowych zgodnie z aktualną klasyfikacją międzynarodową. Większość ludzi wyobraża sobie padaczkę jako dramatyczne drgawki z utratą przytomności – tymczasem napad może wyglądać jak chwilowe „wyłączenie” kolegi na kilka sekund, niezrozumiałe mlaskanie, nagły strach czy drętwienie ręki. Każdy z tych obrazów zostanie zilustrowany nagraniami wideo napadów pochodzącymi z materiałów edukacyjnych, co pozwoli naprawdę zobaczyć, jak różnorodna potrafi być padaczka.

Ważną częścią wykładu będzie interaktywny segment poświęcony mitom. Czy można połknąć język podczas napadu? Czy trzeba przytrzymywać drgającą osobę? Czy migające światła są niebezpieczne dla każdego dziecka z padaczką? Uczestnicy będą mogli odpowiadać na pytania, a następnie wspólnie odkryjemy, które przekonania są prawdą, a które niebezpiecznym mitem. Na tej podstawie omówimy szczegółowo zasady pierwszej pomocy podczas napadu – krok po kroku, w sposób, który można zapamiętać i zastosować w praktyce.

Wykład zakończy się omówieniem tego, jak wygląda życie ucznia z padaczką na co dzień: w szkole, na basenie, na boisku. Poruszymy kwestię stygmatyzacji i tego, jak klasa może wspierać chorego rówieśnika – bo to wiedza, która może mieć realne znaczenie już następnego dnia po wykładzie.

Po udziale w wykładzie uczestnik będzie wiedział, czym jest napad padaczkowy i dlaczego do niego dochodzi, będzie potrafił rozpoznać różne typy napadów – w tym te, które łatwo przeoczyć lub pomylić z innym zachowaniem – oraz będzie znał prawidłowe zasady pierwszej pomocy. Przede wszystkim jednak przestanie się bać: napad padaczkowy przestanie być czymś niezrozumiałym i przerażającym, a stanie się zjawiskiem, wobec którego można działać świadomie i spokojnie.

Wykład jest skierowany do uczniów klas 7–8 szkoły podstawowej oraz szkół ponadpodstawowych.