Serdecznie zapraszamy na wydarzenie specjalne organizowane w ramach XXII Lubelskiego Festiwalu Nauki na Uniwersytecie Medycznym w Lublinie! Wykłady i panel dyskusyjny odbędą się 23 września w godz. 18.00-20.30 w Collegium Novum Uniwersytetu Medycznego w Lublinie, przy Alejach Racławickich 1 (Aula Novum).

Agenda:
18.00-18.45 wykład: dr hab. n. med. i n. o zdr., Joanna Popiołek-Kalisz, prof. uczelni „Profilaktyka bez barier: zdrowie dla każdego”
18.45-19.30 wykład: dr Tomasz Rożek „Jak uczyć ciekawości w epoce, gdy AI zna już wszystkie odpowiedzi?”
19.30-19.45 przerwa
19.45-20.30 panel dyskusyjny„Czy nauka jest dostępna dla wszystkich?”: mgr Maciej Białek, mgr Alicja Borzęcka-Szajner, dr hab. n. med. i n. o zdr., Joanna Popiołek-Kalisz, prof. uczelni, dr Tomasz Rożek
Prowadząca panel: dr hab. n. med. i n. o zdr. Monika Prendecka-Wróbel, prof. uczelni

Dr hab. n. med. i n. o zdr., Joanna Popiołek-Kalisz, prof. uczelni – jest kardiologiem, dietetykiem i kierownikiem Zakładu Dietetyki Klinicznej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie. Jej badania dotyczą prewencji sercowo-naczyniowej, żywienia w chorobach serca, rehabilitacji kardiologicznej, zaburzeń lipidowych oraz analizy składu ciała. Kieruje finansowanym przez NCN projektem CaRe-ME. Została laureatką Women as One Mentorship Award i w ramach tego programu prowadzi badania nad adherencją kobiet do leczenia zaburzeń lipidowych. Jest także członkiem międzynarodowego zespołu badawczego projektu IMPACT-AI Światowej Federacji Serca. Jest autorką licznych publikacji w czasopismach międzynarodowych oraz współredaktorką nowo wydanego podręcznika do kardiodietetyki. Uczestniczyła w programie Clinical Scholars Research Training w Harvard Medical School Postgraduate Medical Education oraz odbyła liczne staże m.in. na University of Sydney, Macquarie University i University of Surrey. Otrzymała tytuł Fellow of the European Society of Cardiology, stypendium Ministra Nauki dla wybitnych młodych naukowców oraz wyróżnienia Polskiego Towarzystwa Lipidologicznego. Była uczestniczką prestiżowego programu Emerging Leaders Światowej Federacji Serca. Jako Young Ambassador European Association of Preventive Cardiology w Polsce popularyzuje wiedzę z zakresu kardiologii prewencyjnej. Prowadzi również profil w mediach społecznościowych, na którym upowszechnia wiedzę o profilaktyce chorób serca, diecie i stylu życia.

Dr Tomasz Rożek – z wykształcenia jest fizykiem jądrowym (doktorat na Uniwersytecie Śląskim oraz w ośrodku badawczym w Jülich). Zawodowo to utytułowany dziennikarz naukowy, laureat wielu nagród i szef działu naukowego „Gościa Niedzielnego”. Założył i prowadzi Fundację Nauka. To Lubię, popularyzującą naukę i krytyczne myślenie. W jej ramach tworzy największy w Polsce kanał popularnonaukowy na YouTube („Nauka. To Lubię”), który gromadzi blisko 900 tysięcy subskrybentów i notuje około 3 miliony wyświetleń miesięcznie. Współpracował z czołowymi mediami (m.in. TVP, TVN, „National Geographic”, „Gazeta Wyborcza”). Prowadził „Sondę 2” w TVP2, a obecnie tworzy audycję „Pytania z Księżyca” w Radiu 357. Posiada bogaty dorobek wydawniczy. Zadebiutował w 2011 r. nagradzaną książką „Nauka – po prostu”, a następnie wydał popularną trylogię: „Nauka – to lubię”, „Kosmos” i „Człowiek”. Od 2021 r. publikuje pod szyldem własnej fundacji. Wydał m.in. „Akademię Superbohaterów” o wybitnych polskich naukowcach oraz dziecięce bestsellery: „Jak działa człowiek?” (2022) i „Jak działa kosmos?” (2023). Do jego najnowszych projektów wydawniczych należą: edukacyjna seria dla najmłodszych „Franek i Frajda”, książka „Jak działa sport? Sporty letnie” oraz głośna, bezkompromisowa publikacja „Władza, Pieniądze, Nauka”, w której autor dogłębnie analizuje, jak ideologia, chciwość i szaleństwo wypaczyły współczesne badania naukowe.

Mgr Maciej Białek – historyk, pedagog i wieloletni nauczyciel VIII Liceum Ogólnokształcącego im. Zofii Nałkowskiej w Lublinie. Od ponad trzydziestu lat prowadzi działalność dydaktyczną i wychowawczą, koncentrując się na rozwijaniu kompetencji obywatelskich, krytycznego myślenia oraz świadomego uczestnictwa młodzieży w życiu społecznym. Jego praca zawodowa, prowadzona mimo postępującej utraty wzroku, stała się szeroko rozpoznawalnym przykładem konsekwentnego przełamywania barier i budowania kultury włączającej, została również przedstawiona w filmie „Carte Blanche”, inspirowanym jego biografią. Współpracuje z instytucjami edukacyjnymi, organizacjami młodzieżowymi i mediami, realizując projekty z zakresu edukacji historycznej, kultury pamięci i integracji społecznej. Jest autorem publikacji oraz wystąpień poświęconych edukacji humanistycznej i funkcjonowaniu nauczyciela z niepełnosprawnością w środowisku szkolnym. Za swoją działalność został uhonorowany m.in. Nagrodą Rady Młodzieżowej Lublina oraz Medalem Prezydenta Miasta Lublin, przyznanym w uznaniu za wybitne osiągnięcia zawodowe oraz z podziękowaniem za działania na rzecz propagowania idei wyrównywania szans osób z niepełnosprawnościami.

Mgr Alicja Borzęcka-Szajner – dyrektor Centrum Kształcenia i Obsługi Studiów Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Doświadczona ekspertka administracji akademickiej, łącząca praktyczne zarządzanie projektami z działaniami strategicznymi na rzecz jakości kształcenia, wsparcia rozwoju osób studiujących oraz kadry, jak również dostępności szkolnictwa wyższego. Ze szkolnictwem wyższym związana od 2002. W latach 2018–2020 byłam członkiem Komisji ds. Wyrównania Szans Edukacyjnych KRASP. Była i jest członkiem wielu merytorycznych zespołów funkcjonujących w Uczelni np. Zespołu Wdrażania Strategii HR Excellence in Research, Zespołu ds. Dostępności, Zespołu ds. podnoszenia kompetencji kadry dydaktycznej i wspierającej proces kształcenia. Brała udział m.in. w przygotowaniu Strategii Odpowiedzialności Społecznej Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie na rzecz osób z niepełnosprawnościami. Aktualnie jest jednym z dwóch ekspertów ds. dostępności w projekcie współfinansowanym ze środków UE pn. Dostępny UMCS 2.0. Jest członkinią zespołu zarządzającego projektem ze środków UE „Centrum wiedzy o dostępności UMCS”.

Dr hab. n. med. i n. o zdr. Monika Prendecka-Wróbel, prof. uczelni – jest badaczką, dydaktykiem i popularyzatorką nauki, zawodowo związaną z Uniwersytetem Medycznym w Lublinie. W swojej pracy naukowej koncentruje się na fizjologii i biologii komórki. Szczególne miejsce w jej dorobku zajmuje realizacja projektu badawczego poświęconego zastosowaniu techniki elektrycznego pomiaru impedancji komórek (Electric Cell-Substrate Impedance Sensing – ECIS). Metoda ta pozwala na niezwykle precyzyjne monitorowanie w czasie rzeczywistym wpływu substancji pochodzenia naturalnego na komórki nowotworowe, w tym na ich przeżywalność, migrację oraz integralność bariery komórkowej. Jest autorką stu publikacji w prestiżowych czasopismach naukowych oraz laureatką Nagród Rektora Uniwersytetu Medycznego w Lublinie. Jako opiekun Studenckiego Koła Naukowego, działającego przy Zakładzie Fizjologii Człowieka Uniwersytetu Medycznego w Lublinie, wspiera młodych badaczy w realizowaniu innowacyjnych projektów badawczych. Niezwykle ważną częścią jej działalności jest popularyzacja nauki. Od lat aktywnie współtworzy program Lubelskiego Festiwalu Nauki na macierzystej uczelni, prowadząc angażujące warsztaty, pokazy i prelekcje. Współpracuje z placówkami edukacyjnymi i mediami, przystępnie tłumacząc zawiłe zagadnienia medyczne i inspirując kolejne pokolenia do odkrywania świata nauki.

Dostępność: Wydarzenie specjalne będzie transmitowane online. Tłumaczenie na język angielski będzie dostępne zarówno stacjonarnie, jak i podczas transmisji online. Uczestnicy obecni na miejscu będą mogli również skorzystać z tłumaczenia na polski język migowy (PJM). Przed budynkiem znajduje się parking z jednym wyznaczonym miejscem dla osób z niepełnosprawnościami. Do wejścia głównego prowadzą schody z poręczą. Różnicę wysokości można pokonać za pomocą platformy przyschodowej. Drzwi wejściowe otwierają się na zewnątrz, automatycznie. Za drzwiami wejściowymi znajduje się przestronny hol z portiernią/recepcją, która nie jest wyposażona na stałe w pętlę indukcyjną. Wydarzenie odbędzie się na wysokim parterze. W budynku znajduje się winda wyposażona w automatycznie otwierane drzwi i komunikaty głosowe. Dostęp do auli nie wymaga korzystania z windy. Różnica poziomów wynosi cztery stopnie. Stopień ma wysokość 15 centymetrów. Osoby poruszające się na wózkach mogą skorzystać z platformy przyschodowej. Do auli prowadzą dwuskrzydłowe drzwi bez progu. Krzesła nie są przytwierdzone do podłoża i mogą być dowolnie ustawiane. Przestrzeń auli umożliwia swobodne poruszanie się osobom korzystającym z wózków. Na każdej kondygnacji budynku znajduje się toaleta przystosowana do potrzeb osób z niepełnosprawnościami.