Trening umiejętności społecznych to zajęcia warsztatowe trwające dwie szkolne jednostki lekcyjne po 45 minut.  Umiejętności społeczne wydają się być szczególnie ważne dla dzieci rozpoczynających naukę w szkole podstawowej. To jak ułożą sobie relacje z przyjaciółmi, kolegami, nauczycielami będzie procentowało w ich dalszej nauce szkolnej.

Trening umiejętności społecznych ma na celu  naukę i praktyczne ćwiczenie umiejętności budowania pozytywnych relacji interpersonalnych. Podczas zajęć poruszone zostaną takie tematy jak: empatia i umiejętność interpretowania uczuć innych, świadomość norm społecznych, reagowanie na sytuacje agresywne i asertywność.

Podczas zajęć dzieci nauczą się rozpoznawać i rozumieć własne emocje. Dzieci będą miały okazję na podstawie opowiedzianych historii  identyfikować emocje innych.

Świadomości i akceptacja norm społecznych pozwala dziecku na bezkonfliktowe i harmonijne współżycie w grupie społecznej i rozwijanie relacji. Dlatego dzieci w tym bloku tematycznym dowiedzą się czym jest norma społeczna i dlaczego jest tak ważne aby jej przestrzegać. Dzieci zapoznają się zarówno z normami moralnymi (np. niekrzywdzenie innych), jak i konwencjonalnymi (np. mówienie „dziękuję”, „proszę”, „przepraszam”).  Dzieci dowiedzą się, że szacunek to dbanie o dobro innego człowieka.

Agresja w szkole jest tematem, z którym dzieci spotykają się na co dzień. Podczas zajęć dzieci nauczą się jak blokować negatywne zachowania agresywne, jak nie odpowiadać agresją na agresję.

Ostatnim omawianym tematem na zajęciach jest asertywność. Asertywność ma m.in.  na celu ochronę naszych granic i budowanie szczerych relacji. Dzieci nauczą się jak asertywnie wyrazić swoje zdanie.

Ponadto zajęcia mają na celu wprowadzenie do słownika dzieci nowych słów (tj. psychologia, asertywność, empatia, norma społeczna) lub nadanie nowego znaczenia już znanym (tj. szacunek). Podczas zajęć dzieci nauczą się, że na określone literki mogą rozpoczynać się nie tylko wyrazy konkretne, ale również abstrakcyjne, np. A jak Asertywność.