Ludzkie ciało to najbardziej złożony i zaawansowany wytwór natury. Żyjemy w swoich ciałach, często nie wiedząc jakie procesy w nim zachodzą. Co powoduje, że jesteśmy wyjątkowi i czym naprawdę różnimy się od innych zwierząt? Przez tysiące lat istnienia naszego gatunku powstało wiele faktów i mitów na ten temat.

Wiadomo, że do wykonania jednego kroku człowiek używa ok. 200 mięśni, a język jest jednym z najsilniejszych mięśni naszego organizmu. Pośrednio o funkcjonowaniu organizmu informują nas wartości podstawowych parametrów życiowych m.in. tętna, oddechów, ciśnienia krwi czy temperatury ciała. Umiejętność oceny parametrów życiowych jest również kluczowym elementem pierwszej pomocy w nagłych wypadach. Uczniowie biorący udział w projekcie będą mieli możliwość poznania w przystępny sposób i podczas zabawy faktów, liczb i ciekawostek na temat swego własnego organizmu, a przy okazji zdobyli praktyczne umiejętności w ocenie jego funkcjonowania.

Cel projektu:

1. Zapoznanie uczniów szkół średnich z budową i funkcjonowaniem ciała człowieka.
2. Usystematyzowanie i rozszerzenie wiedzy o ciele człowieka zdobytej w szkole średniej.
3. Uzyskanie umiejętności praktycznych w ocenie podstawowych parametrów życiowych.

Projekt będzie przeprowadzony w formie warsztatów i składał się z 3 części:

1. Teoretycznej–,,Fakty i mity o ludzkim ciele – quiz najlepsi z najlepszych”
2. Praktycznej– warsztaty z technik oceny podstawowych parametrów życiowych człowieka: tętna, oddechów, ciśnienia, poziomu glukozy, saturacji, temperatury ciała. Dla “przyszłych” medyków demonstracja i szkolenie z osłuchiwania płuc, serca i jamy brzusznej
3.  Pytania i odpowiedzi– w tej części uczniowie będą mieli możliwość zadawania pytań zarówno studentom jak i lekarzom, biorącym udział w projekcie