Temat projektu: “Sortowanie pod lupą – odpad czy skarb?”

Czy zawsze wiadomo, do którego pojemnika wyrzucić odpad? Z butelką czy puszką zwykle nie mamy większego problemu, ale co zrobić z zatłuszczonym kartonem po pizzy, paragonem albo kubeczkiem po jogurcie? To właśnie takie codzienne przykłady pokazują, że segregacja nie zawsze jest tak oczywista, jak mogłoby się wydawać.

Podczas warsztatów „Sortowanie pod lupą – odpad czy skarb?” uczniowie klas IV–VI szkoły podstawowej poznają zasady segregacji i od razu sprawdzą je w praktyce. Porozmawiamy o tym, co dzieje się z odpadami po wrzuceniu ich do pojemników, które z nich można ponownie przetworzyć i dlaczego jeden źle wyrzucony odpad może utrudnić późniejszy recykling.

Najważniejszą częścią spotkania będzie „Odpadowe wyzwanie”. Uczniowie, podzieleni na zespoły, otrzymają różne odpady i zdecydują, gdzie powinien trafić każdy z nich. Będą wybierać między pojemnikami na papier, szkło, metale i tworzywa sztuczne, bioodpady oraz odpady zmieszane. Nie wszystkie decyzje będą łatwe. Po zakończeniu zadania wspólnie sprawdzimy wybory i wyjaśnimy te, które sprawiły najwięcej trudności.

Na koniec przyjdzie czas na quiz „Prawda czy fałsz?”. Sprawdzimy w nim, które popularne przekonania dotyczące segregacji są prawdziwe, a które warto włożyć między mity. Porozmawiamy też o prostych sposobach na ograniczenie ilości odpadów i o tym, dlaczego czasami lepiej wykorzystać coś ponownie, niż od razu wyrzucić.

Warsztaty mają przede wszystkim nauczyć praktycznych zasad segregacji, pokazać znaczenie codziennych wyborów i uświadomić, że dobrze posegregowany odpad może stać się surowcem do wytworzenia nowych produktów.