Podczas zajęć laboratoryjnych uczestnicy odkryją, że świat roślin nie jest chaotyczny, lecz uporządkowany według prostych zasad, które pomagają naukowcom go zrozumieć. Tematem warsztatu jest sposób, w jaki botanicy porządkują rośliny. Uczestnicy przekonają się, że rośliny można porównywać i „łączyć w rodziny” na podstawie ich wspólnych cech, tak jak układa się elementy w dobrze uporządkowaną kolekcję. Warto wziąć udział w zajęciach, ponieważ pozwalają one samodzielnie odkrywać, jak nauka tłumaczy ogromną różnorodność przyrody.

W trakcie warsztatów uczestnicy pracują w laboratorium, gdzie czekają na nich przygotowane rośliny pochodzące z różnych rodzin botanicznych. Każdy będzie miał możliwość ich dokładnego obejrzenia, porównania oraz sprawdzenia, co je łączy, a co od siebie odróżnia. Kluczowym elementem zajęć są obserwacje z użyciem mikroskopów i binokularów, które pozwalają zajrzeć w szczegóły budowy roślin niedostrzegalne gołym okiem. Uczestnicy będą wykonywać proste zadania badawcze, ucząc się analizowania cech roślin i wspólnego szukania odpowiedzi na pytanie, do jakich grup mogą one należeć.

Efektem udziału w warsztacie będzie zrozumienie podstawowych zasad klasyfikacji roślin oraz poznanie cech, które botanicy wykorzystują do ich porządkowania. Uczestnicy nauczą się uważnej obserwacji, pracy z prostym sprzętem laboratoryjnym oraz wyciągania wniosków na podstawie własnych spostrzeżeń. Zajęcia rozwijają ciekawość przyrodniczą i pokazują, jak wygląda praca naukowców w praktyce – od obserwacji po formułowanie wniosków.

Na zajęcia nie jest wymagane wcześniejsze przygotowanie ani wiedza. Wszystkie materiały oraz sprzęt zapewnia organizator.