Na warsztatach będziecie mogli dowiedzieć się, czym są szczególne potrzeby. Poznacie zasady planowania otoczenia, aby każdy mógł swobodnie korzystać ze wspólnych przestrzeni w szkole. Razem zaprojektujecie pomieszczenia oraz tereny wokół budynku, aby były dostępne i przyjazne dla wszystkich. Poznacie przykłady sytuacji, w których każdy z nas może mieć szczególne potrzeby. Może to być na przykład złamana noga i konieczność poruszania się o kulach. Dowiecie się także, jakie są niewidoczne choroby oraz niepełnosprawności i jak można dopasować przestrzeń dla osób z cukrzycą, niedosłuchem, epilepsją czy spektrum autyzmu.

Podczas warsztatów przygotujecie makiety różnych przestrzeni w szkole: sali lekcyjnej, świetlicy, stołówki, biblioteki, korytarza ze strefą odpoczynku oraz placu zabaw wraz ze strefą wejścia do szkoły. Zaplanujecie każdą przestrzeń, tak aby ułatwić korzystanie z niej różnym osobom, w zależności od ich szczególnych potrzeb. Dowiecie się, co zrobić, żeby można było wygodnie chodzić po budynku, jak łatwo znaleźć salę, czy w pomieszczeniu potrzeba dużo światła, albo jak zmniejszyć poziom hałasu. Poznacie rozwiązania, dzięki którym wszyscy mogą czuć się w szkole swobodnie i komfortowo.

Na warsztaty można zgłosić całą klasę (min. 20 osób). Klasa zostanie podzielone na maks. 6 osobowe zespoły. Każdy zespół przygotuje makietę jednej przestrzeni, korzystając z materiałów plastycznych dostarczonych przez organizatora.

Miejsce warsztatów: Dom Studencki „Helios”, ul. Czwartaków 13, sala szkoleniowa, parter. Miejsce dostępne dla osób poruszających się na wózku, do budynku prowadzą schody i rampa. W budynku jest dostępna toaleta dla osób z niepełnosprawnościami. W przypadku zgłoszenia osób słabosłyszących jest możliwość skorzystania z pętli indukcyjnej.