Cel główny projektu: uczniowie szkoły podstawowej udzielą pierwszej pomocy osobie w przypadku zagrożenia zdrowia lub życia

Cele szczegółowe: uczestnicy projektu udzielą pierwszej pomocy przedlekarskiej w przypadku:

– zakrztuszenia i zadławienia,

– użądlenia przez owady (pszczoła, osa) i objawów anafilaksji,

– zasłabnięcia i omdlenia,

– hipoglikemii i hiperglikemii,

– udaru słonecznego.

Przebieg warsztatu:

Uczestnicy warsztatu dzielą się na 5 grup, wybierają liderów.

Studenci przedstawiają krótką scenkę inspirowaną bajkami o Królewnie Śnieżce lub Śpiącej Królewnie. Każda scenka kończy się zdarzeniem nagłym (zakrztuszenie i zadławienie, użądlenie przez owady i objawy anafilaksji, zasłabnięcie i omdlenie, objawy hiperglikemii i hipoglikemii, udar słoneczny).

Po uważnym obejrzeniu scenki, każda z grup zastanawia się nad przyczyną zdarzenia nagłego i sposobem udzielenia pierwszej pomocy Królewnom, czyli: sposobem działania, wyborem określonego przedmiotu lub substancji przydatnej w udzieleniu pierwszej pomocy (np.: glukometr, ciśnieniomierz, termometr, krzesło, woda niegazowana, woda gazowana, kapelusz, żelka, insulina, adrenalina, paracetamol, ibuprom, cukierek, Coca cola, cukier, sól, soda, papierosy, sok pomarańczowy,  itp.).

Liderzy grup zgłaszają pomysły udzielenia pierwszej pomocy. Grupa, która jako pierwsza zgłosiła właściwe rozwiązanie, prezentuje działanie. Podczas pokazu czynności, studenci omawiają sposób udzielenia pierwszej pomocy, a następnie sposoby zapobiegania wystąpieniu danego zdarzenia nagłego. Następnie członkowie każdej z grup ćwiczą daną umiejętność pod opieką przydzielonych do danej grupy studentów i nauczycieli.

Jako podsumowanie warsztatu wspólnie z uczestnikami  sformułowane zostaną rady dla Królewny Śnieżki i Śpiącej Królewny, jak uniknąć niebezpieczeństwa, czyli najważniejsze informacje dotyczące przyczyn, objawów i działania w przypadku wystąpienia zdarzenia nagłego, zagrażającego zdrowiu i życiu tytułowych Królewien.