Warsztat będzie poświęcony zjawisku sharentingu, czyli publikowaniu przez rodziców i opiekunów zdjęć, filmów oraz informacji o dzieciach w mediach społecznościowych. Uczestnicy poznają zarówno psychologiczne, jak i społeczne uwarunkowania tego zjawiska, a także jego konsekwencje dla rozwoju dziecka, relacji rodzinnych i bezpieczeństwa cyfrowego.

1. Czym jest sharenting?

W pierwszej części warsztatu omawiana zostanie definicja sharentingu jako praktyki nadmiernego lub nieprzemyślanego udostępniania treści dotyczących dziecka w Internecie. Przenalizujemy różne formy sharentingu – od okazjonalnych postów po systematyczne dokumentowanie życia dziecka, a także granicę między „normalnym” dzieleniem się a naruszeniem prywatności.

2. Uwarunkowania i kontekst społeczny

Uczestnicy poznają czynniki sprzyjające sharentingowi:

• presję kulturową i społeczną związaną z obecnością w mediach społecznościowych,
• rolę współczesnych norm rodzicielskich i oczekiwań społecznych,
• wpływ algorytmów i platform, które nagradzają publikowanie treści,
• zjawisko porównywania się z innymi rodzicami oraz budowania „cyfrowej tożsamości rodziny”.

3. Motywacje rodziców

W tej części warsztatu  omawiamy m.in.:

• potrzebę dzielenia się radością i dumą,
• chęć dokumentowania rozwoju dziecka,
• poszukiwanie wsparcia i akceptacji społecznej,
• budowanie własnego wizerunku jako „dobrego rodzica”,
• motywacje ekonomiczne (np. w przypadku rodziców‑influencerów).

Nauczymy się rozpoznawać, które motywacje są neutralne, a które mogą prowadzić do przekraczania granic dziecka.

4. Wsparcie dzieci i budowanie cyfrowej autonomii

Warsztat pokaże,  jak wspierać dzieci w rozwijaniu świadomości cyfrowej i poczucia kontroli nad własnym wizerunkiem. Omawiamy:

• jak rozmawiać z dziećmi o prywatności i zgodzie,
• jak stopniowo włączać je w decyzje dotyczące publikacji,
• jak uczyć je rozpoznawania ryzyk i budowania zdrowych granic,
• jak tworzyć rodzinne zasady dotyczące obecności w sieci.

5. Psychologiczne i wychowawcze konsekwencje sharentingu

Uczestnicy poznają potencjalne skutki nadmiernego udostępniania treści o dzieciach:

• naruszenie poczucia bezpieczeństwa i autonomii,
• trudności w budowaniu tożsamości i granic osobistych,
• ryzyko zawstydzenia, stygmatyzacji lub cyberprzemocy,
• wpływ na relację rodzic–dziecko i zaufanie,
• długofalowe konsekwencje związane z obecnością cyfrowego śladu.

Poruszymy także kwestie prawne, etyczne oraz te związane z bezpieczeństwem danych.

Serdecznie zapraszam !