Ciało każdego człowieka z czasem się zmienia – rośniemy, dojrzewamy, zaczynamy inaczej myśleć i czuć. Za tymi zmianami stoją hormony – niewidoczne, ale potężne substancje chemiczne, które działają jak „wiadomości” przekazywane między narządami. Właśnie one uruchamiają proces dojrzewania, odpowiadają za wzrost, rozwój płciowy, emocje i nastrój. Projekt pozwoli lepiej zrozumieć, dlaczego i jak nasze ciała się zmieniają, i pokaże, że to, co się dzieje w czasie dojrzewania, jest naturalne, ważne i fascynujące. 

Projekt edukacyjny skierowany jest do uczniów klas VII i VIII szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych. Spotkanie ma na celu przybliżenie młodzieży zagadnień związanych z rolą hormonów w procesie dojrzewania. W ramach projektu uczniowie dowiedzą się, czym są hormony, gdzie są produkowane i w jaki sposób wpływają na zmiany fizyczne, emocjonalne i psychiczne w okresie dorastania. 

Celem projektu jest poruszenie takich zagadnień jak działanie głównych gruczołów dokrewnych (np. przysadka, tarczyca, jajniki, jądra, nadnercza), uwzględnienie roli najważniejszych hormony związanych z dojrzewaniem (np. estrogen, testosteron, hormon wzrostu, prolaktyna), zwrócenie uwagi na różnice między dojrzewaniem dziewcząt i chłopców. Istotne jest również podkreślenie zmian, jakie zachodzą w ciele, emocjach i relacjach międzyludzkich w tym czasie. 

Nasz projekt zwróci szczególną uwagę na: świadomość i akceptację zmian zachodzących w organizmie, rolę hormonów w kształtowaniu tożsamości, przełamywanie mitów i stereotypów związanych z dojrzewaniem. 

Zadania w projekcie będą realizowane w formie plakatów, prezentacji multimedialnej, quizów i dyskusji. Uczniowie będą zachęcani do współpracy, kreatywnego podejścia i zadawania pytań, by lepiej zrozumieć własne ciało i emocje.