Głównym celem projektu jest zaznajomienie uczniów szkoły podstawowej, będących na początku edukacji z zagrożeniami wynikającymi z nadużywania nowych technologii. Podczas zajęć dzieci dowiedzą się, co tracą w wyniku długiego, codziennego scrollowania, grania oraz oglądania tutoriali, vlogów i innych treści cyfrowych.  Zadaniem projektu jest uświadomienie dzieciom, jak cenny jest czas oraz przedstawienie im perspektywy innego, wartościowego angażowania wolnych chwil. Inicjatywa skupia się na pokazaniu uczniom, jak czerpać przyjemność i satysfakcję z życia w świecie offline.

Ważnym elementem projektu jest spotkanie ze studentkami psychologii, które zaprezentują dzieciom długofalową perspektywę rozwoju osobistego. Poprzez opowieści o swoich własnych pasjach – takich jak sport, muzyka czy nauka języków obcych – postarają się zainspirować uczniów do poszukiwania konstruktywnych ścieżek rozwoju oraz opowiedzą o korzyściach jakie przynosi zaangażowanie w naukę nowych umiejętności. W ramach praktycznych ćwiczeń warsztatowych odnoszą się do omawianych pasji (czynników chroniących) dzieci będą mogły zmierzyć się z inspirującymi wyzwaniami, kształtować swoje poczucie sprawstwa. Uczniowie dowiedzą się jakie korzyści daje wytrwała praca i zaangażowanie, rozwój swoich talentów i umiejętności oraz samodyscyplina.